Een scenario is een functie die automatisch een actie uitvoert zodra een bepaalde gebeurtenis plaatsvindt.
Bijvoorbeeld:
- Voorbeeld 1: Als een deelnemer drie geselecteerde opdrachten inlevert, ontvangt de coach een notificatie.
- Voorbeeld 2: De notificatie kan een persoonlijke boodschap bevatten, zoals:
“(Naam deelnemer) heeft de geadviseerde opdrachten gemaakt in (titel leerprogramma).”
Met scenario’s kun je het leerproces automatisch volgen en coaches direct op de hoogte brengen van de voortgang van hun deelnemers.
- Admins kunnen scenario’s instellen voor hele leerprogramma’s.
- Coaches kunnen scenario’s instellen voor hun eigen leersets.
Bij het maken van een leerprogramma kun je in de algemene instellingen scenario’s toevoegen.
Hoe stel je een Scenario in als admin/auteur?
Klik linksboven op de drie streepjes en ga naar Leerprogramma’s en selecteer Alle leerprogramma’s.
Kies het leerprogramma waarvoor je een scenario wilt instellen.
Ga naar de Inhoud van het leerprogramma.
Selecteer de Leerset waarvoor je een scenario wilt instellen.
Ga naar Inhoud leerset en klik op Inhoud bewerken.
Vervolgens kom je in het scherm ‘Scenario’s’ terecht. Hier zie je een overzicht van alle scenario’s die al zijn ingesteld voor deze leerset.
Klik rechtsboven op ‘Scenario toevoegen’ om een nieuw scenario aan te maken. Elk scenario bestaat uit twee delen:
- Als (de voorwaarde) — de gebeurtenis die het scenario in werking stelt, bijvoorbeeld ‘Examen is afgerond’ of ‘Student behaalt minimaal XP’. Bij sommige voorwaarden vul je een extra waarde in, zoals een XP-percentage. Via ‘Voeg voorwaardelijkheid toe’ kun je een extra ‘Of’-voorwaarde toevoegen.
- Dan (de actie) — wat er gebeurt zodra de voorwaarde is vervuld, bijvoorbeeld ‘Markeer deelnemer als afgerond’ of ‘Maak een steekproef aan’. Via ‘Voeg actie toe’ kun je meerdere acties aan hetzelfde scenario koppelen.
Een scenario wordt eenmaal uitgevoerd per deelnemer, zodra de gekoppelde gebeurtenis voor die deelnemer optreedt. Klik op ‘Opslaan’ rechtsonder om het scenario te bewaren.



