Het keuzedeel bestaat uit één kerntaak met drie werkprocessen. In het leerprogramma komen deze onderdelen uitgebreid aan bod.
Je leert jeugdigen begeleiden bij dagelijkse activiteiten zoals persoonlijke verzorging, school, werk, vrije tijd en huishoudelijke taken. Daarbij kijk je naar wat een jeugdige zelf kan en stimuleer je eigen verantwoordelijkheid. Je oefent met observatievaardigheden om gedrag en bijzonderheden te signaleren. Ook leer je hoe je handelt bij (dreigende) onveilige situaties en hoe je hierover afstemt met collega’s. Gespreksvoering, grenzen stellen en het opbouwen van een professionele band staan centraal.
Je richt je niet alleen op de jeugdige, maar ook op ouders of andere opvoeders. Je observeert opvoedingssituaties en gaat in gesprek om de ondersteuningsvraag helder te krijgen. Je leert aansluiten bij de opvoedkundige visie, cultuur en situatie van het systeem, rekening houdend met veiligheid en geldende kaders. Daarnaast oefen je met het formuleren van haalbare doelen, het geven van advies en het versterken van de eigen kracht van het systeem.
Je werkt samen met andere professionals binnen en buiten de organisatie. Je leert hoe je informatie deelt, afspraken maakt over begeleiding en taakverdeling en hoe je omgaat met ethische vraagstukken of verschillen in aanpak. Ook reflecteer je op je eigen rol als mbo-professional en vraag je actief feedback om je handelen te verbeteren. Tijdens het keuzedeel ontwikkel je brede en specialistische kennis, onder andere over ontwikkelingspsychologie (0–23 jaar), psychosociale problematiek, hechting en trauma, systeemtheorie, wettelijke kaders (zoals de Jeugdwet en Wmo) en hulpverleningsmethodieken zoals oplossingsgericht werken en motiverende gespreksvoering.
D1-K1: Begeleidt jeugdigen en hun systeem binnen de jeugd- en opvoedhulp
Wij komen graag langs met een verse kop koffie. Geen standaard afspraak, maar een inspirerend gesprek over onderwijs, Burgerschap en de toekomst van leren.
