Dit vak in het kort
K1504
Keuzedeel Jeugd- en opvoedhulp (K1504)
Wat houdt dit keuzedeel in?
In dit keuzedeel leer je als beginnend beroepsbeoefenaar jeugdigen en hun opvoedingssysteem begeleiden en ondersteunen in situaties waarin sprake is van opvoed- of ontwikkelproblematiek. Je werkt op wisselende werkplekken, zoals ambulant in thuissituaties of op open, gesloten of hybride afdelingen.
Je voert werkzaamheden uit volgens het cliënt- of behandelplan en hebt een signalerende, ondersteunende en stimulerende rol. Daarbij stem je af met collega’s en andere jeugd- en opvoedprofessionals in het netwerk rondom de jeugdige.
Wat leren deelnemers?
Het keuzedeel bestaat uit één kerntaak met drie werkprocessen. In het leerprogramma komen deze onderdelen uitgebreid aan bod.
Ondersteunen van jeugdigen (individueel en in een groep)
Je leert jeugdigen begeleiden bij dagelijkse activiteiten zoals persoonlijke verzorging, school, werk, vrije tijd en huishoudelijke taken. Daarbij kijk je naar wat een jeugdige zelf kan en stimuleer je eigen verantwoordelijkheid.
Je oefent met observatievaardigheden om gedrag en bijzonderheden te signaleren. Ook leer je hoe je handelt bij (dreigende) onveilige situaties en hoe je hierover afstemt met collega’s. Gespreksvoering, grenzen stellen en het opbouwen van een professionele band staan centraal.
Ondersteunen van het systeem bij de opvoeding
Je richt je niet alleen op de jeugdige, maar ook op ouders of andere opvoeders. Je observeert opvoedingssituaties en gaat in gesprek om de ondersteuningsvraag helder te krijgen.
Je leert aansluiten bij de opvoedkundige visie, cultuur en situatie van het systeem, rekening houdend met veiligheid en geldende kaders. Daarnaast oefen je met het formuleren van haalbare doelen, het geven van advies en het versterken van de eigen kracht van het systeem.
Afstemmen met professionals in het netwerk
Je werkt samen met andere professionals binnen en buiten de organisatie. Je leert hoe je informatie deelt, afspraken maakt over begeleiding en taakverdeling en hoe je omgaat met ethische vraagstukken of verschillen in aanpak.
Ook reflecteer je op je eigen rol als mbo-professional en vraag je actief feedback om je handelen te verbeteren.
Tijdens het keuzedeel ontwikkel je brede en specialistische kennis, onder andere over ontwikkelingspsychologie (0–23 jaar), psychosociale problematiek, hechting en trauma, systeemtheorie, wettelijke kaders (zoals de Jeugdwet en Wmo) en hulpverleningsmethodieken zoals oplossingsgericht werken en motiverende gespreksvoering.
Kerntaken en werkprocessen
D1-K1: Begeleidt jeugdigen en hun systeem binnen de jeugd- en opvoedhulp
- D1-K1-W1: Ondersteunt jeugdigen individueel en in een groep
- D1-K1-W2: Ondersteunt het systeem bij de opvoeding
- D1-K1-W3: Stemt af met andere jeugd- en opvoedhulpprofessionals
Klaar om te beginnen?
Voorbeelden: opdrachten & video
Opdrachten
Hoe werkt een leerprogramma bij AYCL?
Eén lesmethode. Alles wat je nodig hebt.
Te veel tijd gaat naar materiaal zoeken, examens regelen en systemen openhouden. Tijd die niet naar lesgeven gaat. Dat veranderen we met All You Can Learn!
Actueel. Geborgd.
Klaar om te gebruiken.
Gekoppeld aan de SBB-kwalificatiedossiers.
Altijd actueel.
Inloggen en beginnen
Aanpassen kan.
Hoeft niet.
Direct inzetbaar.
Alles aanpasbaar.
Borging blijft intact.
Examens geïntegreerd.
Geen gedoe.
Gevalideerd examen.
Geen apart systeem.
Eén omgeving.
Start vandaag nog met All You Can Learn!
Zo werkt een co-creatie
Zocht je een keuzedeel dat we nog niet aanbieden? Dat betekent niet dat je pech hebt. Het betekent dat er een kans ligt.
Jij vertelt ons wat je nodig hebt
Welk keuzedeel, voor welk niveau, met welke praktijkcontext?
Wij beoordelen de haalbaarheid en de potentie voor een leerprogramma.
Jij levert de vakkennis, wij bouwen het leerprogramma
Met de ervaring en kennis van jouw docenten vertalen onze onderwijskundigen dat naar een leerprogramma, gekoppeld aan de SBB-kwalificatiedossiers.
Wij maken er een examen bij
Geen los examen, maar ontwikkeld als onderdeel van het leerprogramma, inhoudelijk afgestemd en gereed voor vaststelling door de examencommissie.
