Dit vak in het kort
Gevalideerd examen
K1504
Keuzedeel Jeugd- en opvoedhulp (K1504) – Lerend Kwalificeren
Domein: Zorg & Welzijn
Code:niveau 4 (Versie 2) (K1504)
Niveau: Niveau 4
SBU: 240
Examen:Inclusief gecertificeerd examen
Wat houdt dit keuzedeel in?
Wist je dat werkgevers in de jeugdzorg kampen met een groeiend tekort aan mbo-professionals met een praktische aanpak? Niet elke taak in de jeugd- en opvoedhulp hoeft door een hbo-professional te worden uitgevoerd. Er is juist grote behoefte aan mbo'ers die stevig in de praktijk staan en kunnen bijdragen aan de uitvoering van het behandelplan.
In dit certificeerbare keuzedeel leren studenten jeugdigen en hun opvoedingssysteem begeleiden en ondersteunen wanneer er sprake is van een problematische ontwikkeling of opvoeding. Ze begeleiden jeugdigen individueel en in een groep volgens het cliënt- of behandelplan, ondersteunen het systeem rondom de jeugdige bij de opvoeding en stemmen af met andere professionals in het jeugdhulpnetwerk. Het keuzedeel heeft een doorstroomgericht, verdiepend en verbredend karakter en volgt het traject Lerend Kwalificeren, waarin leren, feedback en beoordeling met elkaar verweven zijn en er geen apart examen aan het eind is.
Wat leren deelnemers?
Het leerprogramma is opgebouwd uit vier hoofdstukken die studenten op volgorde doorlopen. De opbouw volgt de drie fasen van Lerend Kwalificeren: studenten ontwikkelen zich in de low-stakefase, bespreken hun voortgang in de medium-stake en tonen in de high-stake met hun portfolio aan dat ze het beroepshandelen beheersen.
Voorbereiding op lerend kwalificeren
De student maakt kennis met het leerprogramma en met de manier van werken binnen Lerend Kwalificeren. Hij ontdekt wat hij gaat leren, hoe hij leerbewijzen verzamelt en hoe hij met feedback groeit. Ook bepaalt hij waar hij gericht feedback op wil ontvangen, zodat hij vanaf het begin weet waar hij naartoe werkt.
Bouw aan jouw skills
In het grootste deel van het leerprogramma bouwt de student stap voor stap aan de kennis en vaardigheden voor de jeugd- en opvoedhulp, verdeeld over vijf leeropbrengsten. Hij verdiept zich eerst in de structuur van de jeugdzorg, de relevante wetgeving en cliëntrechten, en in de ontwikkeling van jeugdigen, waaronder veelvoorkomende ontwikkelings- en hechtingsproblemen. Daarna leert hij jeugdigen objectief observeren, signalen van zorgwekkend gedrag herkennen en daar professioneel over communiceren. Vervolgens kijkt hij verder dan de jeugdige alleen: hij leert het systeem rondom de jeugdige ondersteunen, krijgt oog voor opvoedstijlen, cultuur en trauma en begeleidt opvoeders. Ook oefent hij met samenwerken en afstemmen binnen het jeugdhulpnetwerk, met aandacht voor informatiedeling en ethische dilemma’s. Tot slot leert hij jeugdigen begeleiden volgens het behandelplan, zowel individueel als in een groep, met aandacht voor groepsdynamiek, communicatie en het omgaan met emoties en conflicten. Verspreid door dit hoofdstuk verzamelt de student doorlopend leerbewijzen en reflecteert hij op zijn leeropbrengsten.
Het tussentijdse gesprek (medium-stake)
De student bereidt zich voor op het tussentijdse voortgangsgesprek, de medium-stake. Hij leert hoe dit gesprek verloopt, laat zijn verzamelde leerbewijzen zien en bespreekt samen met de coach hoe het gaat en wat er nog nodig is om verder te groeien.
De afronding (high-stake)
In het laatste hoofdstuk werkt de student toe naar de afronding, de high-stake. Hij bouwt zijn portfolio op en laat per leeropbrengst zien wat hij kan, bereidt zich voor op een eventueel criteriumgericht interview (CGI) en weet wat hij kan doen als een herkansing nodig is.
Kerntaken en werkprocessen
-
Dit leerprogramma is gemaakt op basis van kwalificatiedossier K1504 en sluit aan bij de volgende kerntaken en werkprocessen:
D1-K1: Begeleidt jeugdigen en hun systeem binnen de jeugd- en opvoedhulp
- D1-K1-W1: Ondersteunt jeugdigen individueel en in een groep
- D1-K1-W2: Ondersteunt het systeem bij de opvoeding
- D1-K1-W3: Stemt af met andere jeugd- en opvoedhulpprofessionals
Klaar om te beginnen?
Voorbeelden: opdrachten & video
Opdrachten
Video's
Hoe werkt een leerprogramma bij AYCL?
Eén lesmethode. Alles wat je nodig hebt.
Te veel tijd gaat naar materiaal zoeken, examens regelen en systemen openhouden. Tijd die niet naar lesgeven gaat. Dat veranderen we met All You Can Learn!
Actueel. Geborgd.
Klaar om te gebruiken.
Gekoppeld aan de SBB-kwalificatiedossiers.
Altijd actueel.
Inloggen en beginnen
Aanpassen kan.
Hoeft niet.
Direct inzetbaar.
Alles aanpasbaar.
Borging blijft intact.
Examens geïntegreerd.
Geen gedoe.
Gevalideerd examen.
Geen apart systeem.
Eén omgeving.
Start vandaag nog met All You Can Learn!
Zo werkt een co-creatie
Zocht je een keuzedeel dat we nog niet aanbieden? Dat betekent niet dat je pech hebt. Het betekent dat er een kans ligt.
Jij vertelt ons wat je nodig hebt
Welk keuzedeel, voor welk niveau, met welke praktijkcontext?
Wij beoordelen de haalbaarheid en de potentie voor een leerprogramma.
Jij levert de vakkennis, wij bouwen het leerprogramma
Met de ervaring en kennis van jouw docenten vertalen onze onderwijskundigen dat naar een leerprogramma, gekoppeld aan de SBB-kwalificatiedossiers.
Wij maken er een examen bij
Geen los examen, maar ontwikkeld als onderdeel van het leerprogramma, inhoudelijk afgestemd en gereed voor vaststelling door de examencommissie.
Gerelateerde keuzedelen
Werk je met het keuzedeel Jeugd- en opvoedhulp en wil je studenten breder opleiden in het begeleiden van kinderen, jongeren en hun omgeving? Dan combineren scholen dit leerprogramma vaak met deze keuzedelen uit het aanbod van All You Can Learn:
