Dit vak in het kort
K1489
Keuzedeel Duurzaam handelen in de beroepspraktijk niveau 1 (K1489)
Wat houdt dit keuzedeel in?
In dit keuzedeel ontwikkel je praktische kennis en vaardigheden op het gebied van duurzaam handelen in jouw beroepspraktijk. Je leert wat duurzaamheid betekent in jouw dagelijkse werkzaamheden en hoe jouw gedrag invloed heeft op materialen, energieverbruik, afval en de werkomgeving.
Op niveau 1 ligt de focus op het microniveau (jouw eigen handelen) en het mesoniveau (de directe werkomgeving of een onderdeel van een organisatie). Je wordt gestimuleerd om kritisch te kijken naar wat je zelf al goed doet en waar je kunt verbeteren. Daarnaast onderzoek je hoe binnen jouw team of organisatie duurzamer gewerkt kan worden.
Wat leren deelnemers?
Het keuzedeel bestaat uit één kerntaak met drie werkprocessen waarin onderzoeken, bespreken en verbeteren centraal staan.
Je eigen duurzaam handelen onderzoeken
Je start met het analyseren van je eigen werkzaamheden. Je bekijkt stap voor stap hoe je werkt en stelt jezelf vragen als: Welke materialen gebruik ik? Kan dit duurzamer? Hoeveel energie en water verbruik ik? Hoe ga ik om met afval?
Je leert basale begrippen zoals ecologische, sociale en economische duurzaamheid en maakt kennis met duurzame materialen, middelen en technieken. Ook leer je nadenken over hergebruik van grondstoffen en materialen en krijg je inzicht in de stappen die een product doorloopt van productie tot hergebruik (ketendenken).
Het resultaat is een overzicht met sterke punten en verbeterpunten van jouw eigen duurzaam handelen.
De werkomgeving onder de loep
Vervolgens kijk je breder naar je directe werkomgeving. Je observeert hoe collega’s omgaan met materialen, energie, water en afval. Je verzamelt informatie door te kijken, te luisteren en gerichte vragen te stellen.
Je onderzoekt bijvoorbeeld of er verspilling plaatsvindt en hoe afval wordt gescheiden. Daarnaast leer je eenvoudige gesprekstechnieken toepassen om meningen en ideeën van collega’s te verzamelen. De informatie leg je gestructureerd vast, schriftelijk, visueel of auditief.
Suggesties voor verbetering bespreken
Op basis van je bevindingen werk je concrete suggesties uit om duurzamer te werken. Denk aan energiebesparing, het gebruik van duurzamere materialen of beter afvalbeheer.
Je leert je ideeën helder formuleren en bespreken met collega’s of je teamleider. Daarbij oefen je met presenteren, luisteren en het beantwoorden van vragen. Zo draag je actief bij aan verbeteringen binnen jouw werkpraktijk.
Kerntaken en werkprocessen
D1-K1: Bekijkt en bespreekt duurzaam werken in de beroepspraktijk
- D1-K1-W1: Bekijkt hoe duurzaam het eigen handelen is in de beroepspraktijk
- D1-K1-W2: Bekijkt hoe duurzaam de werkomgeving is
- D1-K1-W3: Bespreekt suggesties om duurzamer te werken in de beroepspraktijk
Klaar om te beginnen?
Hoe werkt een leerprogramma bij AYCL?
Eén lesmethode. Alles wat je nodig hebt.
Te veel tijd gaat naar materiaal zoeken, examens regelen en systemen openhouden. Tijd die niet naar lesgeven gaat. Dat veranderen we met All You Can Learn!
Actueel. Geborgd.
Klaar om te gebruiken.
Gekoppeld aan de SBB-kwalificatiedossiers.
Altijd actueel.
Inloggen en beginnen
Aanpassen kan.
Hoeft niet.
Direct inzetbaar.
Alles aanpasbaar.
Borging blijft intact.
Examens geïntegreerd.
Geen gedoe.
Gevalideerd examen.
Geen apart systeem.
Eén omgeving.
Start vandaag nog met All You Can Learn!
Zo werkt een co-creatie
Zocht je een keuzedeel dat we nog niet aanbieden? Dat betekent niet dat je pech hebt. Het betekent dat er een kans ligt.
Jij vertelt ons wat je nodig hebt
Welk keuzedeel, voor welk niveau, met welke praktijkcontext?
Wij beoordelen de haalbaarheid en de potentie voor een leerprogramma.
Jij levert de vakkennis, wij bouwen het leerprogramma
Met de ervaring en kennis van jouw docenten vertalen onze onderwijskundigen dat naar een leerprogramma, gekoppeld aan de SBB-kwalificatiedossiers.
Wij maken er een examen bij
Geen los examen, maar ontwikkeld als onderdeel van het leerprogramma, inhoudelijk afgestemd en gereed voor vaststelling door de examencommissie.


